Imagen para el diagnóstico y medicina nuclear
Barcelona
Barcelonès
Tipo de enseñanza
Público
Formación profesional
Presencial
2 años
Presentación
Sanidad
60 plazas
360 ¤ 1r curso
Mañana y tarde
Inserción laboral y salario
51,9% de ocupación 9 meses después
73,3% trabaja en aquello que ha estudiado
Entre 1.200 y 1.500 ¤ netos / mes
Descripción
Este ciclo aporta los conocimientos necesarios para obtener registros gráficos del cuerpo humano de tipo morfológico y funcional con fines diagnósticos, y para preparar, utilizar y controlar los equipos e interpretar y validar los resultados bajo la supervisión correspondiente.
Información general
Módulos formativos
Salidas profesionales
Ocupación
Acceso a la universidad
Horas lectivas totales
Modalidad no dual: 2.000h
Modalidad dual: 2.300h aproximadamente
Horas impartidas en el centro educativo
Modalidad no dual: 1.485h
Modalidad dual: 1.300h aproximadamente
Horas de prácticas
Modalidad no dual: 515h
Modalidad dual: 1.000h aproximadamente
Horario
Mañana y tarde
Precio
360 euros el primer curso
Plazas ofertadas por el centro el curso 2025-2026
60
Nota de corte 2024 desde Bachillerato
14,314
Nota de corte 2024 desde CFGM
15,113
Competencias
- Diferenciación de imágenes normales y patológicas a niveles básicos
- Verificación del funcionamiento de los equipos
- Comprobación de la calidad de las imágenes médicas obtenidas
- Elaboración de imágenes médicas, utilizando equipos de rayos X, de resonancia magnética y de medicina nuclear
- Aseguramiento de la confortabilidad y la seguridad del paciente
- Obtención de radiofármacos en condiciones de seguridad
- Realización de técnicas analíticas diagnósticas
- Aplicación de procedimientos de protección radiológica
Descripción de los módulos y horas lectivas asociadas
- Aplicar los protocolos de acogida del paciente en la unidad de diagnóstico o tratamiento según el plan de actuación a desarrollar y utilizar técnicas de comunicación y apoyo psicológico identificando las características de los usuarios
- Realizar los procedimientos de preparación del paciente para aplicar la técnica de exploración o tratamiento prescrito describiendo los protocolos de actuación
- Aplicar técnicas de administración de contrastes y radiofármacos relacionándolas con la vía de administración según el protocolo de la unidad
- Observar parámetros físicoclínicos relacionándolos con el estado general del paciente
- Manipular equipos y dispositivos del paciente relacionando las características técnicas con la técnica de exploración y el protocolo de la unidad
- Aplicar normas de prevención y protección de enfermedades infecciosas identificando los riesgos y las medidas de prevención
- Caracterizar las radiaciones ionizantes, no ionizantes y ondas materiales describiendo su uso diagnóstico y terapéutico
- Conocer y definir los equipos de radiología convencional, tomografía computarizada (TC) y radioterapia, identificando sus componentes y aplicaciones
- Procesar y tratar imágenes radiográficas describiendo las características de los receptores y sus aplicaciones
- Realizar tareas de gestión de datos sanitarios, de imágenes diagnósticas y de tratamientos terapéuticos interpretando la estandarización de la información clínica
- Determinar las características de los equipos de resonancia magnética identificando sus componentes y aplicaciones
- Caracterizar los equipos de ultrasonografía identificando sus componentes y aplicaciones
- Localizar las estructuras anatómicas aplicando sistemas convencionales de topografía corporal
- Analizar imágenes clínicas relacionando los protocolos de lectura con la técnica utilizada
- Comprender los principios básicos de la oncología analizando la documentación clínica del paciente
- Reconocer estructuras anatómicas del aparato locomotor interpretando imágenes diagnósticas
- Identificar la estructura, el funcionamiento y las enfermedades del sistema nervioso y los órganos de los sentidos, y del sistema endocrino, relacionándolos con imágenes diagnósticas
- Reconocer la estructura, el funcionamiento y las enfermedades de los aparatos cardiocirculatorio, respiratorio, digestivo, urinario y genital
- Detallar la interacción de las radiaciones ionizantes con el medio biológico describiendo los efectos que producen
- Aplicar los protocolos de protección radiológica operacional e implementar procedimientos de detección de la radiación, asociándolos a la vigilancia y control de la radiación externa e interna
- Caracterizar las instalaciones radiactivas sanitarias de medicina nuclear, radioterapia y radiodiagnóstico, identificando los riesgos radiológicos
- Aplicar procedimientos de gestión del material radiactivo asociando los protocolos operativos al tipo de instalación
- Aplicar planes de emergencia en las instalaciones radiactivas identificando los accidentes radiológicos
- Realizar la preparación de un estudio de radiografía simple seleccionando los equipos y materiales necesarios para las exploraciones de las extremidades, cintura escapular y cintura pelviana
- Aplicar técnicas de exploración radiológica de la extremidad superior y cintura escapular y de la extremidad inferior y cintura pélvica de acuerdo con los protocolos requeridos
- Preparar un estudio de radiografía simple seleccionando los equipos y materiales necesarios para las exploraciones de la cabeza, cuello y columna vertebral
- Realizar técnicas de exploración radiológica de cabeza, cuello, columna vertebral, sacro y coxis
- Preparar un estudio de radiografía simple seleccionando los equipos y materiales necesarios para las exploraciones de tórax, abdomen y pediátricas
- Llevar a cabo técnicas de exploración radiológicas pediátricas y de tórax óseo, visceral y abdomen
- Realizar exploraciones radiológicas del aparato digestivo y del sistema genito-urinario
- Obtener imágenes radiológicas del sistema vascular, de procedimientos intervencionistas y de toma de muestras utilizando protocolos de exploración
- Hacer exploraciones radiológicas
- Realizar mamografías utilizando los protocolos establecidos
- Llevar a cabo exploraciones radiológicas intraorales y ortopantomográficas
- Realizar exploraciones radiológicas mediante equipos portátiles y equipos móviles quirúrgicos
- Realizar densitometrías óseas
- Preparar la exploración interpretando procedimientos de control establecidos
- Aplicar técnicas de administración de los medios de contraste, según el protocolo específico de la unidad, identificando los tipos y sus indicaciones de uso
- Obtener imágenes de calidad aplicando técnicas de post-procesamiento
- Realizar la exploración siguiendo los protocolos específicos de la unidad
- Identificar el uso clínico de los ultrasonidos analizando las características de la imagen
- Realizar la exploración ecográfica aplicando los protocolos establecidos
- Preparar la exploración aplicando los procedimientos de control establecidos
- Aplicar técnicas de administración de los medios de contraste, según el protocolo específico de la unidad, identificando los tipos y sus indicaciones de uso
- Realizar los ajustes necesarios para obtener una imagen de calidad
- Identificar los riesgos asociados a la adquisición de imágenes a través de resonancia magnética, proponiendo medidas de prevención y control
- Realizar la prueba de resonancia magnética interpretando los protocolos de exploración establecidos
- Caracterizar las pruebas de resonancia magnética funcional e intervencionista, relacionándolas con los estudios solicitados
- Definir el campo de actuación de la medicina nuclear relacionando los radionucleidos con sus aplicaciones médicas
- Determinar los parámetros de funcionamiento de los equipos de adquisición de imágenes describiendo su estructura y funcionamiento
- Determinar el procedimiento de puesta a punto de los equipos y del material necesario interpretando los protocolos de funcionamiento
- Aplicar los protocolos establecidos en la realización de las exploraciones caracterizando el tipo de estudio y el procedimiento de adquisición de la imagen
- Describir el proceso de registro de la imagen aplicando programas de procesamiento de estudios
- Verificar la calidad y la idoneidad de la imagen obtenida relacionándola con patrones de normalidad y otros estudios complementarios
- Aplicar el procedimiento de obtención de los radiofármacos utilizados en las exploraciones identificando el proceso de producción y obtención
- Determinar el procedimiento de marcación del radiofármaco relacionando el radionucleido con el vector químico
- Preparar el tratamiento radioisotópico relacionando el isótopo con las patologías a tratar
- Establecer las medidas a adoptar en la unidad de tratamiento radiometabólico identificando los tipos y las instalaciones de terapia metabólica
- Aplicar técnicas de radioinmunoanálisis interpretando los procedimientos analíticos
- Reconocer información profesional y cotidiana contenida en discursos orales emitidos en lengua estándar, analizando el contenido global del mensaje y relacionándolo con los recursos lingüísticos correspondientes
- Interpretar información profesional contenida en textos escritos sencillos, analizando de forma comprensiva sus contenidos
- Emitir mensajes orales claros y bien estructurados habituales en el sector profesional, participando como agente activo en conversaciones profesionales
- Elaborar textos sencillos en lengua estándar habituales en el sector profesional utilizando los registros adecuados a cada situación
- Comprender información, de índole profesional y cotidiana, contenida en discursos orales sencillos, emitidos en lengua estándar, descifrando el contenido global del mensaje, relacionándolo con los recursos lingüísticos correspondientes
- Interpretar información profesional contenida en textos escritos sencillos, analizando de forma comprensiva su contenido
- Emitir mensajes orales sencillos, claros y estructurados, participando como agente activo en conversaciones profesionales
- Redactar textos sencillos en lengua estándar, relacionando las reglas gramaticales con su finalidad
- Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación, describiendo las relaciones típicas características del país de la lengua extranjera
- Establecer las diferencias entre la Economía Lineal (EL) y la Economía Circular (EC), identificando las ventajas de la EC en relación con el medio ambiente y el desarrollo sostenible
- Caracterizar los principales aspectos de la cuarta revolución industrial indicando los cambios y ventajas que se producen tanto desde el punto de vista de los clientes como de las empresas
- Identificar la estructura de los sistemas basados en cloud/nube describiendo su tipología y campo de aplicación
- Comparar los sistemas de producción/prestación de servicios digitalizados con los sistemas clásicos identificando las mejoras introducidas
- Elaborar un plan de transformación de una empresa clásica del sector en el que se enmarca el título, basada en una EL, en el concepto 4.0, determinando los cambios a introducir en las principales fases del sistema e indicando cómo afecta a los recursos humanos
- Identificar los aspectos ambientales, sociales y de gobernanza (ASG) relativos a la sostenibilidad teniendo en cuenta el concepto de desarrollo sostenible y los marcos internacionales que contribuyen a su consecución
- Caracterizar los retos ambientales y sociales a los que se enfrenta la sociedad, describiendo los impactos sobre las personas y los sectores productivos y proponiendo acciones para minimizarlos
- Establecer la aplicación de criterios de sostenibilidad en el desempeño profesional y personal, identificando los elementos necesarios
- Proponer productos y servicios responsables teniendo en cuenta los principios de la economía circular
- Realizar actividades sostenibles minimizando el impacto de las mismas en el medio ambiente
- Analizar un plan de sostenibilidad de una empresa del sector, identificando sus grupos de interés, los aspectos ASG materiales y justificando acciones para su gestión y medición
- Distinguir las características del sector productivo y definir los puestos de trabajo, relacionándolos con las competencias profesionales expresadas en el título
- Alcanzar las competencias necesarias para la obtención del título de Técnico Básico en Prevención de Riesgos Laborales
- Analizar sus condiciones laborales como persona trabajadora por cuenta ajena, identificándolas en los principales cambios que pueden presentarse en la relación laboral, en la normativa laboral y en el convenio colectivo del sector
- Analizar y evaluar su potencial profesional y sus intereses para guiarse en el proceso de autoorientación y elaborar una hoja de ruta para la inserción profesional partiendo del análisis de las competencias, intereses y destrezas personales
- Aplicar las estrategias para el aprendizaje autónomo reconociendo su valor profesionalizador, diseñando y optimizando su propio entorno de aprendizaje haciendo uso de las tecnologías digitales como herramientas de aprendizaje autónomo
- Planificar y poner en marcha estrategias en los distintos procesos selectivos de empleo que le permiten mejorar sus posibilidades de inserción laboral
- Aplicar estrategias relacionadas con las competencias personales, sociales y emocionales para el desarrollo de su iniciativa emprendedora y la mejora de su empleabilidad
- Poner en práctica las habilidades emprendedoras necesarias para el desarrollo de procesos de innovación e investigación aplicadas que promuevan la modernización del sector productivo hacia un modelo sostenible
- Identificar, definir y validar ideas de emprendeduría generadoras de nuevas oportunidades a partir de estrategias de análisis del entorno socioproductivo utilizando metodologías ágiles para el emprendimiento
- Desarrollar un proyecto emprendedor de innovación social y/o tecnológica aplicada en colaboración con el entorno
- Identificar necesidades del sector productivo relacionándolas con proyectos tipo que las puedan satisfacer
- Diseñar proyectos relacionados con las competencias expresadas en el título, incluyendo y desarrollando las fases que lo componen
- Planificar la implementación o ejecución del proyecto determinando el plan de intervención y la documentación asociada
- Definir los procedimientos para el seguimiento y control en la ejecución del proyecto, justificando la selección de variables e instrumentos utilizados
Areas de trabajo
- Unidades de radiodiagnóstico y de medicina nuclear
- Centros de investigación
- Institutos anatómico-forenses o de medicina legal
- Centros veterinarios y de experimentación animal
- Delegaciones comerciales de productos hospitalarios, farmacéuticos y de aplicaciones en electromedicina
Principales ocupaciones
- Técnico especialista en
- radiodiagnóstico
- medicina nuclear
- equipos de radioelectrología médica
- protección radiológica
- radiología de investigación y experimentación
- Delegado comercial de productos hospitalarios y farmacéuticos
Situación laboral(1)(2)
La tasa de inserción laboral del ciclo 9 meses después de la finalización de los estudios es del 51,9% (sumando el 35,8% de los que trabajan y el 16,2% de los que estudian y trabajan); un 28,5% de los titulados estaban buscando trabajo en el momento de la encuesta y el 19,6% seguían estudiando.
Adecuación de los estudios
El 73,3% de los que trabajan tienen un empleo relacionado con los estudios cursados.
Qué hacen los que continuan estudiando
La mayoría de los titulados que siguen estudiando (el 66,7%) realizan un grado universitario y un 25,8% estudian otro ciclo de grado superior.
Tipos de contrato
El 48,9% de los graduados que están trabajando tiene un contrato temporal y el 34,8% tiene un contrato indefinido.
Jornada laboral
El 64,4% de los titulados que trabajan lo hace a tiempo completo y el 35,6% a tiempo parcial.
Remuneración
El 47,1% de quienes están trabajando a tiempo completo cobran entre 1.200 y 1.500 euros de sueldo mensual neto, el 23% perciben entre 900 y 1.200 y otro 23% ganan más de 1.500 euros. Un 6,9% ingresan menos de 900.
(1)Datos extraídos del estudio de Inserción Laboral de las Enseñanzas Profesionales 2024, realizado por el Departament d'Educació y el Consell General de Cambres de Catalunya, sobre la promoción de graduados en el ciclo formativo de grado superior de Imagen para el diagnóstico y medicina nuclear correspondiente al curso 2022-2023. En la mayoría de indicadores, la suma de los porcentajes no es igual a 100 porque sólo se muestran los más destacados.
(2)Información recogida sobre una muestra de 260 titulados.
Convalidación de créditos a los graduados de CFGS
UNIVERSITAT DE BARCELONA
- Biotecnología. 6 créditos ECTS
- Enfermería (Campus Clínic y Bellvitge). 6 créditos ECTS
- Odontología. 6 créditos ECTS
UNIVERSITAT POMPEU FABRA
- Enfermería (Escola Superior de Ciències de la Salut, Mataró, centro adscrito). 12 créditos ECTS
- Enfermería (Escola Superior d'Infermeria del Mar, centro adscrito). 12 créditos ECTS
UNIVERSITAT DE GIRONA
- Ingeniería Biomédica. 6 créditos ECTS
UNIVERSITAT DE LLEIDA
- Ciencia y Tecnología de los Alimentos. 6 créditos ECTS
UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI
- Ingeniería Biomédica. 39 créditos ECTS
- Enfermería (Escola Universitària d'Infermeria de Tarragona). 6 créditos ECTS
- Enfermería (Escola Universitària d'Infermeria de Tortosa). 6 créditos ECTS
- Enfermería (Escola Universitària d'Infermeria de El Vendrell). 6 créditos ECTS
UNIVERSITAT RAMON LLULL
- Farmacia (IQS-Blanquerna). 3 créditos ECTS
- Enfermería (Blanquerna). 3 créditos ECTS
- Fisioterapia (Blanquerna). 3 créditos ECTS
- Nutrición Humana y Dietética (Blanquerna). 3 créditos ECTS
UNIVERSITAT INTERNACIONAL DE CATALUNYA
- Enfermería. 12 créditos ECTS
UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA
- Administración y Dirección de Empresas. 6 créditos ECTS
- Ingeniería Informática. 6 créditos ECTS
- Nutrición Humana y Dietética. 18 créditos ECTS