Barcelona
Barcelonès
Tipus d'ensenyament
Públic
Formació professional
Presencial
2 anys
Presentació
Sanitat
30 places
360 ¤ 1r curs
Tarda
Inserció laboral i salari
55,2% d'ocupació al cap de 9 mesos
65,3% treballa en allò que ha estudiat
Entre 1.200 i 1.500 ¤ nets / mes
Descripció
Aquest cicle capacita per realitzar estudis analítics de mostres biològiques humanes, per interpretar i valorar els resultats tècnics perquè serveixin de suport al diagnòstic clínic i per poder actuar sota normes de qualitat, seguretat i mediambientals.
Informació general
Mòduls formatius
Sortides professionals
Ocupació
Accés a la universitat
Hores lectives totals
Modalitat no dual: 2.000h
Modalitat dual: 2.300h aproximadament
Hores impartides en el centre educatiu
Modalitat no dual: 1.485h
Modalitat dual: 1.300h aproximadament
Hores de pràctiques
Modalitat no dual: 515h
Modalitat dual: 1.000h aproximadament
Horari
Tarda
Preu
360 euros el primer curs
Places ofertades pel centre el curs 2025-2026
30
Nota de tall 2024 des de Batxillerat
14,733
Nota de tall 2024 des de CFGM
14,518
Places vacants 12 de setembre 2024
11 places
Històric de places vacants
Competències
- Obtenció de mostres biològiques
- Verificació del funcionament dels equips
- Condicionament de mostres per a la seva anàlisi
- Avaluació de la coherència i fiabilitat dels resultats obtinguts en les anàlisis
- Aplicació de tècniques d'anàlisi genètica a mostres biològiques i cultius cel•lulars
- Elaboració d'anàlisis microbiològiques en mostres biològiques i cultius
- Aplicació de tècniques immunològiques
- Realització de tècniques d'anàlisi hematològic
Descripció dels mòduls i hores lectives associades
- Analitzar l'estructura organitzativa del sector sanitari i de la seva àrea de treball
- Identificar la documentació del laboratori relacionant-la amb els processos de treball en la fase preanalítica i amb el control d'existències
- Identificar els tipus de mostres biològiques relacionant-les amb les anàlisis a efectuar
- Realitzar la recollida i distribució de les mostres biològiques més habituals i de les mostres biològiques humanes obtingudes per procediments invasius o quirúrgics
- Seleccionar les tècniques de conservació, emmagatzematge, transport i tramesa, seguint els requeriments de la mostra
- Aplicar protocols de seguretat i prevenció de riscos en la manipulació de productes químics i biològics
- Classificar els materials, equips bàsics i reactius utilitzats en el laboratori descrivint-ne el seu ús i manteniment
- Realitzar dissolucions i dilucions de mostres i reactius justificant càlculs de masses, volums i concentracions i aplicant procediments potenciomètrics
- Aplicar protocols de seguretat i prevenció de riscos en la manipulació de productes químics en la preparació de dissolucions
- Aplicar procediments de separació de substàncies justificant la tècnica seleccionada
- Realitzar tècniques de microscòpia aplicant eines de digitalització i tramesa d'imatges
- Dur a terme la valoració tècnica de la coherència i fiabilitat dels resultats obtinguts i aplicar sistemes de gestió de qualitat en el laboratori clínic i d'anatomia patològica
- Caracteritzar els processos a realitzar en el laboratori de citogenètica relacionant-los amb els materials i equips
- Realitzar cultius cel·lulars en estudis citogenètics descrivint els passos del procediment
- Aplicar tècniques d'anàlisi cromosòmica en sang perifèrica, líquids i teixits, i
- implementar tècniques d'hibridació amb sonda en mostres d'àcids nucleics, cromosomes i talls histològics
- Caracteritzar els processos a realitzar en el laboratori de biologia molecular, relacionant-los amb els materials i equips
- Aplicar tècniques d'extracció d'àcids nucleics a mostres biològiques i implementar tècniques de PCR i electroforesi a l'estudi dels àcids nucleics
- Determinar mètodes de clonatge i seqüenciació d'àcids nucleics justificant els passos de cada procediment d'anàlisi
- Reconèixer l'estructura i l'organització general de l'organisme humà descrivint les seves unitats estructurals i relacions segons l'especialització
- Identificar el procés de desenvolupament de la malaltia relacionant-lo amb els canvis funcionals de l'organisme i les alteracions que provoca
- Reconèixer trastorns hemodinàmics i vasculars relacionant les seves alteracions amb malalties humanes de gran morbiditat i alta mortalitat
- Reconèixer trastorns endocrins, metabòlics i de l'alimentació relacionant-los amb manifestacions de patologies comunes
- Reconèixer els trastorns del sistema immunitari relacionant-los amb les característiques generals de la immunitat
- Identificar característiques de les malalties infeccioses relacionant els agents infecciosos i les manifestacions clíniques
- Identificar el procés de desenvolupament tumoral descrivint les característiques de les neoplàsies benignes i malignes
- Aplicar les tècniques utilitzades en el laboratori de bioquímica clínica identificant-ne els equips i les seves aplicacions
- Analitzar les magnituds bioquímiques relacionades amb el metabolisme dels principis immediats, seleccionant la tècnica adequada
- Analitzar magnituds bioquímiques relacionades amb els productes acabats del metabolisme seleccionant la tècnica adequada
- Determinar magnituds relacionades amb els equilibris hidroelectrolític i àcid-base associant-les amb els trastorns corresponents
- Determinar enzims descrivint la seqüència del procediment
- Realitzar tècniques d'estudi de mostres d'orina i caracteritzar determinacions en femtes i altres líquids corporals seleccionant la tècnica en funció de la mostra
- Aplicar tècniques immunològiques basades en reaccions antigen-anticòs primàries de marcatge i secundàries, diferenciant-ne els seus fonaments
- Detectar autoanticossos aplicant tècniques per al diagnòstic de malalties autoimmunes
- Aplicar tècniques d'estudi d'hipersensibilitat relacionant l'antigen amb la tècnica a desenvolupar
- Aplicar tècniques de citometria de flux realitzant el manteniment preventiu de l'equip
- Valorar la funcionalitat de la immunitat cel·lular descrivint les tècniques de cultiu cel·lular aplicables en cada cas
- Aplicar protocols de seguretat i prevenció de riscos en el laboratori de microbiologia clínica
- Utilitzar tècniques de tinció i observació de microorganismes en cultius i mostres biològiques i preparar medis per al cultiu
- Emprar tècniques d'aïllament i de recompte de microorganismes
- Fer ús de tècniques d'identificació bacteriana en mostres clíniques i en colònies aïllades en cultiu
- Aplicar tècniques d'identificació d'agents patògens en diferents mostres biològiques, seleccionant els protocols de treball en funció de la mostra i del grup a identificar
- Utilitzar tècniques d'identificació de fongs i paràsits
- Identificar virus relacionant-los amb mètodes serològics, immunològics i de biologia molecular
- Realitzar tècniques de tinció en extensions de sang perifèrica i medul·la òssia, identificant-ne els tipus cel·lulars presents
- Aplicar tècniques d'anàlisi hematològica a l'estudi de la sèrie vermella i de la sèrie blanca i plaquetar, relacionant els protocols d'anàlisi amb les característiques i funcions dels paràmetres a determinar
- Utilitzar equips automàtics d'anàlisi hematològica identificant-ne els seus components i manteniment.
- Realitzar tècniques de valoració de l'hemostàsia i coagulació seleccionant equips i reactius en funció del paràmetre a determinar
- Preparar hemoderivats interpretant protocols estandaritzats d'obtenció, conservació i distribució
- Aplicar procediments per garantir la compatibilitat dels components sanguinis de donant i receptor seguint els protocols establerts
- Comprendre informació, d'índole professional i quotidiana, continguda en discursos orals senzills, emesos en llengua estàndard, desxifrant el contingut global del missatge, i relacionant-lo amb els recursos lingüístics corresponents
- Interpretar informació professional continguda en textos escrits senzills, analitzant de manera comprensiva el seu contingut
- Emetre missatges orals senzills, clars i estructurats, participant com a agent actiu en converses professionals
- Redactar textos senzills en llengua estàndard, relacionant les regles gramaticals amb la seva finalitat
- Aplicar actituds i comportaments professionals en situacions de comunicació, descrivint les relacions típiques característiques del país de la llengua estrangera
- Establir les diferències entre l'Economia Lineal (EL) i l'Economia Circular (EC), identificant els avantatges de l'EC en relació amb el medi ambient i el desenvolupament sostenible
- Caracteritzar els principals aspectes de la quarta revolució industrial indicant els canvis i els avantatges que es produeixen tant des del punt de vista dels clients com de les empreses
- Identificar l'estructura dels sistemes basats en cloud/núvol descrivint la seva tipologia i camp d'aplicació
- Comparar els sistemes de producció/prestació de serveis digitalitzats amb els sistemes clàssics identificant les millores introduïdes
- Elaborar un pla de transformació d'una empresa clàssica del sector en el qual s'emmarca el títol, basada en una EL, al concepte 4.0, determinant els canvis a introduir en les principals fases del sistema i indicant com afecta als recursos humans
- Identificar els aspectes ambientals, socials i de governança (ASG) relatius a la sostenibilitat tenint en compte el concepte de desenvolupament sostenible i els marcs internacionals que contribueixen a la seva consecució
- Caracteritzar els reptes ambientals i socials als quals s'enfronta la societat, descrivint els impactes sobre les persones i els sectors productius i proposant accions per a minimitzar-los
- Establir l'aplicació de criteris de sostenibilitat en l'acompliment professional i personal, identificant els elements necessaris
- Proposar productes i serveis responsables tenint en compte els principis de l'economia circular
- Realitzar activitats sostenibles minimitzant l'impacte de les mateixes en el medi ambient
- Analitzar un pla de sostenibilitat d'una empresa del sector, identificant els seus grups d'interès, els aspectes ASG materials i justificant accions per a la seva gestió i mesurament
- Distingir les característiques del sector productiu i definir els llocs de treball, relacionant-los amb les competències professionals expressades en el títol
- Assolir les competències necessàries per a l'obtenció del títol de Tècnic Bàsic en Prevenció de Riscos Laborals
- Analitzar les seves condicions laborals com a persona treballadora per compte d'altri, identificant-les en els principals canvis que es poden presentar en la relació laboral, en la normativa laboral i en el conveni col·lectiu del sector
- Analitzar i avaluar el seu potencial professional i els seus interessos per a guiar-se en el procés d'autoorientació i elaborar un full de ruta per a la inserció professional partint de l'anàlisi de les competències, interessos i destreses personals
- Aplicar les estratègies per a l'aprenentatge autònom reconeixent el seu valor professionalitzador, dissenyant i optimitzant el seu propi entorn d'aprenentatge fent ús de les tecnologies digitals com a eines d'aprenentatge autònom
- Planificar i posar en marxa estratègies en els diferents processos selectius d'ocupació que li permeten millorar les seves possibilitats d'inserció laboral
- Aplicar estratègies relacionades amb les competències personals, socials i emocionals per al desenvolupament de la seva iniciativa emprenedora i la millora de la seva ocupabilitat
- Posar en pràctica les habilitats emprenedores necessàries per al desenvolupament de processos d'innovació i recerca aplicades que promouen la modernització del sector productiu cap a un model sostenible
- Identificar, definir i validar idees d'emprenedoria generadores de noves oportunitats a partir d'estratègies d'anàlisi de l'entorn socioproductiu utilitzant metodologies àgils per l'emprenedoria
- Desenvolupar un projecte emprenedor d'innovació social i/o tecnològica aplicada en col·laboració amb l'entorn
- Identificar necessitats del sector productiu relacionant-les amb projectes tipus que les puguin satisfer
- Dissenyar projectes relacionats amb les competències expressades en el títol, incloent i desenvolupant les fases que el componen
- Planificar la implementació o execució del projecte determinant-ne el pla d'intervenció i la documentació associada
- Definir els procediments per al seguiment i control en l'execució del projecte, justificant la selecció de variables i instruments utilitzats
Àrees de treball
- En organismes i institucions de l'àmbit públic i privat en l'àrea del laboratori d'anàlisis clíniques i en el diagnòstic, tractament, gestió i investigació
Principals ocupacions
- Tècnic especialista en laboratori
- Ajudant tècnic en laboratori d'investigació i experimentació
- Ajudant tècnic en laboratori de toxicologia
- Delegat comercial de productes hospitalaris i farmacèutics
Situació laboral(1)(2)
La taxa d’inserció laboral del cicle 9 mesos després de la finalització dels estudis és del 55,2% (sumant el 38,8% dels que treballen i el 16,5% dels que estudien i treballen); un 26,3% dels titulats segueixen estudiant, i el 18,5% estaven buscant feina en el moment de l’enquesta.
Adequació dels estudis
El 65,3% dels que treballen tenen una feina relacionada amb els estudis cursats.
Què fan els que continuen estudiant
La majoria dels titulats que segueixen estudiant (el 70,3%) fan un grau universitari, el 14,6% cursen un altre cicle de grau superior i el 5,7% estudien un curs d'especialització.
Tipus de contracte
El 45,6% dels graduats que estan treballant tenen un contracte indefinit, el 39,1% tenen un contracte temporal i el 2,4% un de pràctiques.
Jornada laboral
El 59,7% dels titulats que treballen ho fan a temps complet i el 40,3% a temps parcial.
Remuneració
El 52,7% dels que estan treballant a temps complet cobren entre 1.200 i 1.500 euros de sou mensual net, el 21,6% en perceben més de 1.500 i el 21,6% en guanyen més de 1.500 euros. Un 4,7% ingressen menys de 900 euros.
Inserció laboral de l'FP dual
Situació laboral(1)(3)
La taxa d’inserció laboral dels titulats que han cursat el cicle en modalitat dual 9 mesos després de la finalització dels estudis és del 60,9% (sumant el 54,3% dels que treballen i el 6,5% dels que estudien i treballen); un 19,6% segueixen estudiant, i un altre 19,6% estaven buscant feina en el moment de l’enquesta.
Adequació dels estudis a la feina
El 71,4% dels que treballen tenen una feina relacionada amb els estudis cursats.
Tipus de contracte
El 42,9% dels graduats que estan treballant tenen un contracte indefinit, el 35,77% tenen un contracte temporal i el 3,6% un de pràctiques.
Jornada laboral
El 68,8% dels que estan treballant a temps complet cobren entre 1.200 i 1.500 euros de sou mensual net, el 12,5% perceben entre 900 i 1.200 euros i un altre 12,5% en guanyen més de 1.500. Un 6,3% ingressen menys de 900 euros.
Remuneració
El 57,1% dels titulats que treballen ho fan a temps complet i el 42,9% a temps parcial.
(1)Dades extretes de l'estudi d'Inserció Laboral dels Ensenyaments Professionals 2023, realitzat pel Departament d'Educació i el Consell General de Cambres de Catalunya, sobre la promoció de graduats en el cicle formatiu de grau superior de Laboratori clínic i biomèdic corresponent al curs 2021-2022. En la majoria d'indicadors, la suma dels percentatges no és igual a 100 perquè només es mostren els més destacats.
(2)Informació recollida sobre una mostra de 449 titulats.
(3)Mostra desagregada de 46 titulats que van cursar el cicle en modalitat dual.
Convalidació de crèdits als graduats de CFGS
UNIVERSITAT DE BARCELONA
- Biologia. 24 crèdits ECTS
- Bioquímica. 24 crèdits ECTS
- Biotecnologia. 24 crèdits ECTS
- Ciència i Tecnologia dels Aliments. 36 crèdits ECTS
- Ciències Biomèdiques. 24 crèdits ECTS
- Ciències del Mar. 6 crèdits ECTS
- Farmàcia. 9 crèdits ECTS
- Farmàcia + Nutrició Humana i Dietètica. 3 crèdits ECTS
- Infermeria (Campus Clínic i Bellvitge). 6 crèdits ECTS
- Infermeria (Campus Docent Sant Joan de Déu, centre adscrit). 6 crèdits ECTS
- Odontologia. 6 crèdits ECTS
UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA
- Nanociència i Nanotecnologia. 24 crèdits ECTS
UNIVERSITAT POLITÈCNICA DE CATALUNYA
- Enginyeria Alimentària. 18 crèdits ECTS
UNIVERSITAT POMPEU FABRA
- Infermeria (Escola Superior d'Infermeria del Mar, centre adscrit). 12 crèdits ECTS
- Infermeria (Tecnocampus, centre adscrit, Mataró). 12 crèdits ECTS
UNIVERSITAT DE GIRONA
- Biologia. 24 crèdits ECTS
- Biologia + Biotecnologia. 24 crèdits ECTS
- Biologia + Ciències Ambientals. 24 crèdits ECTS
- Biotecnologia. 24 crèdits ECTS
- Ciències Ambientals. 21 crèdits ECTS
- Enginyeria Química. 6 crèdits ECTS
- Innovació i Seguretat Alimentària. 24 crèdits ECTS
- Química. 18 crèdits ECTS
UNIVERSITAT DE LLEIDA
- Ciència i Tecnologia dels Aliments. 24 crèdits ECTS
UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI
- Biotecnologia. 18 crèdits ECTS
- Enginyeria Biomèdica. 45 crèdits ECTS
- Enginyeria Informàtica + Biotecnologia. 18 crèdits ECTS
- Infermeria (Escola Universitària d'Infermeria de Tarragona). 6 crèdits ECTS
- Infermeria (Escola Universitària d'Infermeria d'El Vendrell). 6 crèdits ECTS
- Infermeria (Escola Universitària d'Infermeria de Tortosa). 6 crèdits ECTS
UNIVERSITAT RAMON LLULL
- Biotecnologia (IQS). 12 crèdits ECTS
- Ciències Biomèdiques (IQS). 18 crèdits ECTS
- Enginyeria Química (IQS). 18 crèdits ECTS
- Farmàcia (IQS-Blanquerna). 9 crèdits ECTS
- Fisioteràpia (Blanquerna). 9 crèdits ECTS
- Infermeria (Blanquerna). 9 crèdits ECTS
- Nutrició Humana i Dietètica (Blanquerna). 9 crèdits ECTS
- Química (IQS). 18 crèdits ECTS
UNIVERSITAT DE VIC - UNIVERSITAT CENTRAL DE CATALUNYA
- Biologia. 39 crèdits ECTS
- Biomedicina. 30 crèdits ECTS
- Biotecnologia. 39 crèdits ECTS
UNIVERSITAT INTERNACIONAL DE CATALUNYA
- Bioenginyeria. 21 crèdits ECTS
- Ciències Biomèdiques. 20 crèdits ECTS
- Enginyeria Informàtica. 6 crèdits ECTS
- Infermeria. 12 crèdits ECTS
UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA
- Màrqueting i Investigació de Mercats. 6 crèdits ECTS
- Nutrició Humana i Dietètica. 18 crèdits ECTS
- Relacions Laborals i Ocupació. 6 crèdits ECTS
- Turisme. 6 crèdits ECTS